ИЗВЪНРЕДЕН ИНСТРУКТАЖ

на учениците от НУ „Св. Паисий Хилендарски” – град Банско  за

БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО

 Ученици,
спазвайте следните правила за безопасно движение на пътя:

• Движете се по вътрешната част на тротоара, колкото се може по-далеч от платното за движение.

 • Движете се плътно вляво по улици без тротоар и срещу движението на насрещните автомобили.

• Преминавайте по пешеходната пътека с внимание, макар да имате предимство.

• Пресичайте само на зелена светлина на светофара, като отново се огледате в двете посоки.

• Когато пресичате – първо се огледайте наляво, после надясно и по средата на улицата пак наляво.

• Никога не пресичайте улицата тичайки, между паркирани коли и пред спрял на спирка автобус.

• При натоварено кръстовище, помолете по-възрастен от вас човек да преминете с него.

• Не преминавайте пред и зад спряло превозно средство, защото нямате видимост.

• Не играйте около спрели и паркирали автомобили.

• Не играйте на пътното платно и по кръстовищата, а на определените за това места.

• Не излизайте внезапно на уличното платно.

• Помнете, че на пътя има агресивни водачи на пътни превозни средства, които застрашават вашата сигурност.

• Не излизайте на улицата с велосипед преди да сте сигурни, че е изправен (звънец, спирачки, фар отпред и светлоотразител отзад) и го управлявате отлично.

• Карайте велосипед на разрешените за това места.

• Винаги носете предпазна каска, когато карате велосипед.

• Когато управлявате вашия велосипед трябва да знаете, че е опасно да се движите успоредно с друг велосипедист и близо до моторно превозно средство и да се държите за него. Движете се плътно в дясно на платното за движение и подавайте сигнал с ръка преди да завиете или спрете.

Вслушвайте се в съветите на вашите родители, когато ви разясняват основните правила за движение по пътя.
Вярвайте им! Те най-много от всички желаят да опазят
вашия живот и здраве!

   КАК ДА ОПАЗИМ ДЕЦАТА НА ПЪТЯ

    Скъпи родители,

             За да опазим живота на децата на пътя Вие трябва               да спазвате следните основни правила:

• придружавайте задължително Вашето дете до училище, като му разяснявате постоянно правилата за движение на пешеходците, местата за пресичане на пътното платно и кръстовищата около училищата, значението на светлините на светофара;
• определете кой е най-краткият и безопасен маршрут, по който детето Ви може да ходи и да се прибира от училище. Провървете маршрута няколко пъти заедно с него, за да се убедите, че го е запомнило;                           

• обяснете на детето си, че не бива да пресича пред спрял на спирка автобус и зад паркиран на улицата автомобил;  

• уговорете с детето си безопасно място, където да играе, след като си подготви уроците за следващия ден;  

• използвайте времето на пътуванията, за да обяснявате нагледно това, което се вижда на пътното платно - пътните знаци, грешките и опасното поведение на възрастни и деца на улицата;    

• използвайте първите дни на учебната година, за да припомните на детето си правилата за безопасно движение на пешеходците; 

• убедете се, че преди детето Ви да излезе да кара велосипед или ролкови кънки, то е облечено с необходимите предпазни средства и към дрехите му има прикрепени светлоотразителни елементи.

  Познаването на правилата по безопасност на движението все още не ги прави част от поведението на Вашето дете. То трябва да се научи да мисли, да действа и да взема решения като участник в движението, а това става с практически упражнения, най-добре под формата на игри или състезания с родителя (например - кой пръв ще забележи пешеходец в нарушение).  
                                                          

Като водачи на пътни превозни средства Вие трябва:

• Да познавате и очаквате възможните реакции на децата, когато са на улицата или близо до нея;

• Да карате с безопасна скорост, за да не се стигне до опасна ситуация или пътна злополука; 

• Да намалявате скоростта, когато на и край платното се намира дете;

• Да не возите малки деца на предната седалка.

       Не забравяйте, че децата са уязвими на пътя, просто защото са си деца. Те могат да знаят отлично пътните знаци, теорията на безопасността, може да печелят конкурси по познаване правилата на движение, но в крайна сметка са подвластни на своята детска природа. Щом са увлечени в игра или оживен разговор с приятели, се втурват през платното, забравили, че трябва да се оглеждат за приближаващи моторни средства. Играта напълно владее тяхното съзнание. Реакциите им са непредвидими и внезапни.

ДА БЪДЕМ РАЗУМНИ, ПРЕДВИДЛИВИ И ДА НАМАЛИМ СКОРОСТТА ..., ЗА ДА ЗАПАЗИМ ЖИВОТА!

*******************************************************************************

За Вас, родители!

„Не може да играеш с нас!”,

„Много си тъп!”,

„Къде си тръгнал с тия грозни дрехи?!”,

„Дай ми играчката!”,

„Разкарай се от тук!”, „Зубрач!”.

Чували ли сте тези реплики…

Съществува име за подобно отношение -

нарича се „булинг” или „тормоз”.

      Всяко дете има правото да се чувства сигурно, уважавано и приемано в училище – да учи, да работи и да се наслаждава на училищните активности без страх от физическа или психическа заплаха. За съжаление нито размера на училищната такса, нито престижността на квартала, нито познатите в училищното ръководство могат да гарантират, че детето ни няма да стане жертва на тормоз.

    Тормозът е най-често срещаната форма на насилие в днешните училища. За съжаление се среща и в детските градини. Той прави климатът в училище заплашителен, страшен за децата. Предизвиква самота, депресия, тревожност, хранителни разстройства… И наранява всички – жертвите, насилниците, свидетелите.

В какво се изразява булинга?

    Тормоз се нарича явление, при което едно дете (или група деца) наранява, унижава или плаши друго дете целенасочено отново и отново. Това може да се случва по много начини:

•  Бутане, блъскане
•  Препъване
•  Ритане
•  Удряне, шамаросване
•  Подхвърляне на расистки, сексистки и фанатични забележки
•  Наричане с прякори
•  Изнудване
•  Правене на иронични забележки
•  Отправяне на заплахи
•  Щипане
•  Разпространяване на слухове и лъжи
•  Кражба или унищожаване на нечии вещи
•   Изпращане на груби имейли или бележки
•  Измъчване, тормоз

Как да разберем дали детето е жертва на тормоз:

•  Губи интерес към училище, отказва да ходи на училище;
•  Предпочита да си смени маршрута до училище;
•  Изглежда щастливо през уикендите, но очевидно в по-различно настроение през останалите дни от седмицата;
•  Внезапно започва да предпочита повече компанията на възрастните;
•  Често се разболява, има кошмари или нарушения на съня;
•  Прибира се вкъщи с необясними драскотини, синини, разкъсвания на дрехите;
•  Изглежда отдръпнато, тревожно, страхливо, но не пожелава да каже на какво се дължи настроението му;
•  Развива внезапно поведенчески промени – подмокряне на леглото, тикове, загуба на апетита, заекване;
•  Търси непрекъснато протекция;
•  Няма, или има малко, приятели, рядко го канят на социални събития;
•  Развива интерес към филми и видео игри с насилие;
•  Избягва посещение на зоните около училище;

Какво да правим, ако имаме съмнение,

че  детето е жертва на тормоз:

• Запазете спокойствие – осигурете ефективна връзка с учителите и съдействайте заедно за  разрешаването  ситуации на тормоз. 
• Разберете какво точно се е случило – кой, кога, какво, къде – разпитайте детето си подробно и му вярвайте. 
• Свържете се с учителите  на детето възможно най-скоро – поискайте лична  среща. Говорете за конкретни стъпки, които можете вие, училището, детето да предприемете, за да се спре тормозът. 
• Помогнете на детето да научи техники за устояване на тормоза – практикувайте начини за ходене, говорене и отстояване на себе си в случай на тормоз.
•  Помогнете на детето да изгради умения за създаване на приятелства.
•  Обърнете се към училищния психолог за съдействие.

Какво НЕ бива да правите, ако детето  е жертва на насилие:

• Да обещаете, че ще запазите тайна – от изключителна важност е родителите  и учителите да са информирани за проблема, за да се направи максималното да се спре тормозът. а се обадите на родителите на насилника – родителите на децата - насилници обикновено заемат защитна позиция. Конфронтацията  с тях почти винаги води до влошаване на нещата. 

• Да  се окуражава детето да отвърне на удара – по този начин  детето се поставя в още по-опасна позиция за в бъдеще. Вместо това, окуражете детето да говори веднага със значим за него възрастен, родител или учител, ако усети приближаване на опасност. 

• Да обвинявате детето  за това, че е жертва – обвиненията затварят комуникацията и оставят детето в безпомощна позиция. Изяснете на детето, че то по никакъв начин не заслужава да бъде тормозено.

ВАЖНО!

Разрешаването на проблема с тормоза отнема време!

Опитайте се да запазите спокойствие.

Ще   отнеме време да се разговаря с детето, с насилника, с останалите свидетели

и тогава да се  вземе  решение, което да е най - подходящо за всички замесени.

КОНКУРСИ:

1.На 3 ноември 2017 г. е Ден на българския художник .

По този повод на 6 ноември 2017 г. в Дома на изкуствата към Музеен комплекс – Банско ще бъде организирана и открита изложба „Аз рисувам света. Нашите деца – бъдещи художници”.

Всички ученици от I - IV клас и ПГ могат да участват като темата е свободна и материалите за рисуване са по желание на децата.

Срок за представяне на рисунките:  30.10.2017 г. при г-жа Светлана Глушкова

2.Банскофилмфест  обявява конкурс за детска рисунка за ученици от I - IV клас и ПГ на тема: „Любим сезон в планината”. Материалите за рисуване са по желание на децата.

 Срок за представяне на рисунките:  20.11.2017 г. при г-жа Катя Тренчева.

ОБРЪЩЕНИЕ

   Уважаеми родители, бъдете по-отговорни към здравословния начин на живот на децата. Ограничете идването с коли до входа на училището. Въздухът е много замърсен!

ГРАФИК ЗА КОНСУЛТИРАНЕ С РОДИТЕЛИ